به گزارش گیل همتا ،بیست و نهمین نشست هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان، با محوریت تبیین نقشه راه توسعه علمی و فرهنگی این مجموعه و با حضور حضرت آیت‌الله فلاحتی، نماینده ولی‌فقیه در استان، برگزار شد. در این نشست، ایشان ضمن واکاوی رسالت‌های خطیر دانشگاه در گام دوم انقلاب، بر لزوم تحول ساختاری در نظام آموزش عالی با تکیه بر مؤلفه‌های علم، معنویت و پاسخگویی به نیازهای جامعه تأکید کرد.

جایگاه علم در تراز معنویت؛ روایتی از زیارت شعبانیه

نماینده ولی‌فقیه در گیلان، با استناد به مضامین بلند زیارت شعبانیه، دانشگاه را نه صرفاً محیطی برای انباشت داده‌های علمی، که بستری برای تعالی روح دانست.

وی با اشاره به کلام نورانی امیرالمؤمنین(ع) در معرفی جایگاه ولایت و حقیقت معرفت، تصریح کرد: خروجی دانشگاهِ تراز انقلاب باید انسانی باشد که با خدا پیوند خورده و مجهول نیست؛ بلکه در ساحت اندیشه و عمل، شناخته‌شده و اثرگذار است. این حقیقت ماندگار وجودی انسان، همان‌گونه که در سیره علوی متبلور است، باید در آرمان‌های تربیتی دانشگاه ما نیز جاری شود.

هشدار نسبت به تکنوکراسی بی‌روح و افول منزلت استاد

حضرت آیت‌الله فلاحتی با آسیب‌شناسی دقیق از وضعیت آموزش در سال‌های اخیر، بر ضرورت احیای سنت آموزش حضوری تأکید کرد و افزود: اینکه در سایه شبکه‌های مجازی، درس خواندن به تبادل سرد اطلاعات تقلیل یابد، نقیصه‌ای جدی است. دیدن سیمای استاد و زانوی تلمذ زدن در محضر او، بخشی جدایی‌ناپذیر از فرآیند شخصیت‌سازی دانشجوست. ما باید فرهنگ تکریم استاد را نه در شعار، که در رفتار نهادینه کنیم؛ چرا که تکریم استاد، تکریم دانش و تعظیم در برابر مقام حقیقت است.

مدیریت جهادی؛ از شناسایی نخبگان تا پیوند با صنعت

ایشان ضمن تقدیر از اقدامات تحولی ریاست دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان در پیوند دانشگاه با صنعت، این مسیر را راهکاری استراتژیک برشمرد و خاطرنشان کرد: سرمایه‌گذاری بر روی نخبگان جوان، نه یک انتخاب، که یک ضرورت حیاتی است. دانشگاه باید مأمن کشف استعدادها باشد. فناوری‌های نوظهور مانند نانو، نتیجه‌ی همین توجه به خلاقیت‌های دوران جوانی است که اگر در بستر درست حمایت شوند، تحولات عظیمی را در تولید ملی رقم خواهند زد.

پیوست فرهنگی؛ دژی مستحکم در برابر تهاجم هویتی

نماینده ولی‌فقیه در گیلان، در بخش دیگری از سخنان خود، بر ضرورت هوشمندی در قراردادهای اقتصادی و صنعتی تأکید کرد و گفت: هر توافق علمی و صنعتی باید با یک پیوست فرهنگی جامع همراه باشد. ما به زبان، آداب و رسوم غنی بومی و ایرانی-اسلامیِ خود می‌بالیم؛ لذا پذیرفتنی نیست که در محیط‌های علمی، شاهد غلبه‌ی نمادهای بیگانه باشیم. دانشگاه باید پرچمدار پاسداشت هویت ملی باشد.

پاسخ به یک مطالبه‌گری: دفاع از حریم عفاف در محیط دانشگاهی

حضرت آیت‌الله فلاحتی در موضعی قاطع نسبت به اجرای موازین اخلاقی در دانشگاه، به نقد انفعال پرداخت و تصریح کرد: برخی در مواجهه با تذکرات ما درباره مقوله‌ی حجاب و عفاف، پرسش‌هایی را مطرح می‌کنند؛ پاسخ من روشن است: اگر ما که متولیان فرهنگ و تربیت جامعه هستیم، در قبال این اصول بدیهی دینی و اجتماعی سکوت کنیم، چه کسی باید از این حریم متعالی دفاع کند؟ آیین‌نامه‌ها جامع هستند و نقص ما در اجراست؛ دانشگاه باید محیط ترویج حیا و دین‌مداری باشد، نه عرصه‌ای برای بیگانگی با فرهنگ ایرانی-اسلامی

دانشگاه مسئله‌محور؛ کلید تحول گیلان

وی در پایان با انتقاد از علمی که راهگشای دردهای جامعه نیست، خواستار تغییر جهت‌گیری پژوهش‌ها شد و گفت: دیگر عصر تکرار مباحث کهنه گذشته است. دانشگاه باید برای نیازهای واقعی گیلان برنامه داشته باشد؛ از معضلات زیست‌محیطی و سلامت تا چالش‌های تولید. علمی که به سفره مردم و نیازهای جامعه گره نخورد، علمی بی‌ثمر است. تلاش برای افزایش تولید و ارتقای بهره‌وری، باید اولویت اصلی تمام دانشکده‌های ما باشد.